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從「散步逛小賣部」到「踢球舞拳」 體育課之變折射社會變遷

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「除了體育課∟﹡π,學校還開展了單獨的籃球、足球拓展課∴?,孩子融入運動的機會也多了∟。」劉雄說♀☆,他孩子在幼兒園時就接觸了籃球☆??,原地拍球能拍一百多次⊿∴。

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27歲的寧夏長慶小學體育教師劉曉源2016年從寧夏大學體育教育專業畢業時☆,也沒想到體育如今在小學會這麼受重視∵。

在劉雄的記憶中◇∴,小學時的體育課基本是上課整隊后做做熱身運動然後解散π□,男生散散步、女生逛逛小賣部⌒〇,體育課基本是戶外自由活動課◇。

不少孩子還開始上一些體育「課外班」∵☆。「以前大家只看重文化課分數⊿,現在也注重培養孩子的運動特長∵?∟。參与課外運動項目△,孩子的朋友圈擴大了∟,性格也更加開朗∵♂▽。」劉雄說∴□,他孩子周末就上了一個籃球班▽◇。

新華社記者何晨陽「我小學時的體育課♂π∴,基本就是散散步、順便逛趟小賣部▽,現在大不一樣了⌒,體育課課程設置跟頻次有了顯著變化♂∟。」33歲的劉雄說∟∟π。在7歲的孩子讀小學一年級后⌒,他深切地感受到體育課的變化之大△。

「現在每個班每周有3節體育課⊿π♀,體育老師要提前一周備課?△♂。田徑、籃球、排球、足球、體操等運動☆☆,學生在體育課上都能接觸到♂⊿┊。」劉曉源說□↑。

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[   新華社銀川10月7日電 題:從「散散步逛逛小賣部」到「踢球舞拳玩競技」——體育課之變折射社會變遷

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家長和社會觀念轉變的背後∴,是全社會對體育的重視☆。一些資深運動愛好者表示□☆⊿,自全民健身上升為國家戰略以來△┊◇,「15分鐘健身圈」逐漸湧現♀♂,經常參加運動的人口比例大幅提升↑?。近年來﹡⊙↑,逐漸融入人們生活的體育▽,正迎來前所未有的發展機遇◇♀。

課程更緊湊、技術含量更高的體育課⊙↑∴,同越來越多學生家長的高期待值不謀而合☆↑☆。一些受訪者表示?□♂,之前一些家長生怕孩子在校園發生磕碰⌒┊∟,導致學校不得不取消一些競技性較強的體育課運動項目;現在☆♀⊿,社會和家長都更加寬容〇∵,認為「小磕小碰不算事」的家長逐漸多起來∵◇♂,操場上參与4×100米接力、1500米長跑等運動項目的孩子越來越多π◇。

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「足球、太極拳、田徑項目基本成為一些學校體育課的標配□♂◇,踢球舞拳玩田徑的背後♀,看似是體育課的小變化π♂,其實卻蘊含著時代的大進步♂。」劉曉源說⌒,球類運動在校園裡廣泛開展∴﹡〇,社會上逐漸形成一種以運動為時尚的新觀念?,各界對全民健身從孩子抓起正在形成共識?▽,學生家長、學校校長等關鍵群體更加認識到體育運動和體育課的重要性﹡♂π,從愛運動到懂運動的理念升級正在持續∵。

劉曉源算了一筆細賬:現在每節體育課♀,上課後先整隊、做熱身↑⊙☆,着重對運動技能的傳授和運動愛好的培育〇?△,課程更加系統、科學⌒◇,比如投籃主要鍛煉上肢運動↑,那麼在下課前⌒〇♀,也會做一些鍛煉腰腹肌的運動□﹡♂,有助於身體得到全方位鍛煉△π∴。現在↑▽↑,從前那種「放羊」式的自由活動時間不會超過5分鐘∴┊。

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